[团队组建]韩燕清个人简介

韩燕清，女，1972年7生，本科学历，中共党员，小学高级教师，常州市第四批青年骨干教师，在常州市新北区新桥中心小学任教，担任教科室主任，新北区小学语文专业委员会副理事长，江苏省小学语文专业委员会委员。
工作以来，一直从事小学语文教学工作，致力于小学语文课堂教学的研究，参加常州市阅读教学评优课获二等奖，参加区骨干教师课堂教学观摩课获一致好评，教学设计获一等奖。经常参与学校的研究课，大胆尝试自己的研究思考和成果，引领青年教师共同研究和提高，辅导教师参与学校的各级各类评优课，均取得了较好的效果和成绩，逐步形成了“开放、灵动、张扬个性”的教学风格。2002年，参加了省级小学语文骨干教师的培训。九五期间，参与了市级课题《幼儿园和小学衔接的综合研究》，主要研究充分利用幼儿在幼儿园已经发展好的口语能力，对传统的语文课堂教学进行改革，在识字教学的同时，增加说话训练和写话训练，一方面学生口语能力得到充分的利用，另一方面，也为今后的作文教学奠定了良好的基础教科研成果获常州市三等奖。十五期间，参与了市级重点课题《促进小学生个性发展的实践研究》，重点研究课堂中学生的个性化学习，撰写的研究论文《课堂中学生个性化学习的实践与思考》获江苏省“师陶杯”论文二等奖。研究成果获常州市教科研成果三等奖。自己主持的市级立项课题《在语文学习活动中培养学生的创造力的研究》，撰写的研究论文《体验  探究  创新—构建语文新课堂》获常州市二等奖。现主要研究省级重点课题《促进小学生个性发展的教学评价策略的研究》。在个性化学习活动的研究基础上，研究课堂教学评价如何促进学生个性的发展。另外，在推进课程改革中，有5篇经验总结在省、市、区交流。